莆田郊尾小學(xué)

簡(jiǎn)介 編輯 郊尾中心小學(xué)認(rèn)真貫徹中央和上級(jí)教育領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)對(duì)于加強(qiáng)與改進(jìn)學(xué)校德育工作的意見(jiàn)要求。始終把德育工作放在學(xué)校工作的重要位置上來(lái)抓，夯實(shí)德育基礎(chǔ)，端正辦學(xué)思想，堅(jiān)持依法治教，堅(jiān)持“育人為本，德育為先”，健全德育工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，提高德育隊(duì)伍素質(zhì)。突出時(shí)代特點(diǎn)，豐富德育內(nèi)容，與時(shí)俱進(jìn)，創(chuàng)新求實(shí)，德育效果明顯。為了進(jìn)一步加強(qiáng)與規(guī)范學(xué)校德育管理基礎(chǔ)性工作，郊尾中心小學(xué)根據(jù)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》將學(xué)校的德育工作與教學(xué)等工作有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，確立了該校實(shí)施德育管理的原則方法、目標(biāo)內(nèi)容、組織建設(shè)、陣地建設(shè)以及每學(xué)年常規(guī)性德育活動(dòng)安排，對(duì)學(xué)校堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)德育發(fā)揮了重要的作用。 基本情況 編輯 郊尾中心小學(xué)堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，以人為本，深化改革，全心全意依靠教師，以“學(xué)習(xí)、創(chuàng)新、和諧、發(fā)展”為辦學(xué)理念，以“學(xué)生成才、教師成家、學(xué)校成名、社會(huì)成功”為辦學(xué)目標(biāo)，為進(jìn)一步推進(jìn)郊尾基礎(chǔ)教育的發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。隨著課程改革的深入，順應(yīng)課程改革的要求，和著時(shí)代的節(jié)拍，郊尾中心小學(xué)的新課程改革在全體教師積極轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，開(kāi)拓進(jìn)取，大膽創(chuàng)新，勇于實(shí)踐的基礎(chǔ)上，課程改革的取得令人矚目的成效。1999年郊尾中心小學(xué)介入“指導(dǎo)——自主學(xué)習(xí)（創(chuàng)新）”，省級(jí)課題實(shí)驗(yàn)，改變師生的教育理念，改變師生的使命狀態(tài)。01年郊尾中心小學(xué)被省課程研究中心吸納為全國(guó)教育科學(xué)十五規(guī)劃重點(diǎn)課題分課題“新課程與學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變”課題實(shí)驗(yàn)學(xué)校。2004年郊尾中心小學(xué)又加入全國(guó)教育科學(xué)十五規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題分課題“生命倫教育”課題實(shí)驗(yàn)。06年春季多校精選課改歷程材料參加省“課改優(yōu)秀成果展示”，影響巨大。在抓課題實(shí)驗(yàn)研究的同時(shí)，注重培養(yǎng)教師成為科研型人才，郊尾中心小學(xué)陸續(xù)編撰了《通往心靈的歌》、《行走的陽(yáng)光》、《新生態(tài)》等一系列教育教學(xué)文集。為了加強(qiáng)教師的寫(xiě)作能力，拓寬交流渠道，1999年起郊尾中心小學(xué)教師在《中國(guó)教育報(bào)》、《中國(guó)教師報(bào)》、《福建教育》、《湄州日?qǐng)?bào)》等報(bào)刊發(fā)表了100多篇教育著作，教育閱讀與教育寫(xiě)作在郊尾中心小學(xué)蔚然成風(fēng)。2005年10月，郊尾中心小學(xué)成立了“生命化教育.心靈作文”課題研究，此課題組聚集了全中心小學(xué)的學(xué)科教學(xué)精英，由中心小學(xué)校長(zhǎng)詹桂彬親自擔(dān)任組長(zhǎng)。該課題具有開(kāi)拓性和研究性，影響面廣，參與實(shí)驗(yàn)的隊(duì)伍不斷擴(kuò)大，引起省課題組專(zhuān)家、學(xué)者的重視，引來(lái)了周邊兄弟校的觀摩與參與。同時(shí)，該課題在仙游縣內(nèi)率先在教育部《新思考網(wǎng)·成長(zhǎng)博客》中建立課題“仙游縣郊尾中心小學(xué)@心靈作文”博客，與全國(guó)各地的兄弟課題接軌，與國(guó)內(nèi)主流教育學(xué)家接軌，與最前沿的課改理念接軌，該課題博客在網(wǎng)絡(luò)上影響面廣，點(diǎn)擊率高，受到許多專(zhuān)家學(xué)者和領(lǐng)導(dǎo)們的關(guān)注和支持。 郊尾中心小學(xué)一直把改善辦學(xué)條件作為學(xué)校一項(xiàng)重要工作來(lái)抓。在上級(jí)部門(mén)、各界人士的大力支持下，共投入資金400多萬(wàn)元，使各所轄基層小學(xué)的辦學(xué)設(shè)施得到充實(shí)，六所基層小學(xué)的危房項(xiàng)目得到改造，學(xué)校正加大改造力度，規(guī)范辦學(xué)規(guī)模，全面提升辦學(xué)條件，向教育現(xiàn)代化邁進(jìn)。 近年來(lái) ，共有3位教師受?chē)?guó)家級(jí)表彰，有7位教師，受省級(jí)表彰，58位教師受市級(jí)表彰，150多人次受縣級(jí)表彰。學(xué)生參加各類(lèi)比賽，獲國(guó)家級(jí)表彰108人次，獲省級(jí)表彰68人次，獲市、縣表彰272人次。學(xué)校先后被評(píng)為“全國(guó)青少年讀書(shū)育人特色學(xué)?！?、“全國(guó)少先隊(duì)紅旗大隊(duì)”、“福建省農(nóng)村示范?！薄ⅰ皥D書(shū)館省級(jí)達(dá)標(biāo)”和“莆田市級(jí)文明學(xué)?！薄ⅰ捌翁锸姓n改實(shí)驗(yàn)基地”、 “莆田市新聞宣傳先進(jìn)單位”以及“仙游縣學(xué)校管理先進(jìn)單位”、 “仙游縣體育后備訓(xùn)練基地”等。