學(xué)而思網(wǎng)校

成立于2008年，紐交所上市公司好未來(lái)教育集團(tuán)旗下專注素質(zhì)教育的在線學(xué)習(xí)平臺(tái)，以興趣探索作為課程設(shè)計(jì)的出發(fā)點(diǎn)，課程設(shè)計(jì)以“人文”和“科學(xué)”作為核心素質(zhì)基礎(chǔ)，構(gòu)建多元能力模型，啟發(fā)興趣探索

學(xué)而思網(wǎng)校，好未來(lái)教育集團(tuán)（原學(xué)而思）旗下專注素質(zhì)教育的在線學(xué)習(xí)平臺(tái)，致力于為孩子培養(yǎng)受益一生的能力，以興趣探索作為課程設(shè)計(jì)的出發(fā)點(diǎn)，用興趣啟迪孩子的理想，帶領(lǐng)他們找到適合自己的人生方向，讓每個(gè)孩子都擁有更美好的人生。

通過(guò)六輪面試篩選主講老師，整合世界范圍內(nèi)的優(yōu)質(zhì)教育資源，采用“直播+輔導(dǎo)”的雙師模式，并將自主研發(fā)的語(yǔ)音識(shí)別、語(yǔ)音測(cè)評(píng)、表情識(shí)別等AI技術(shù)作為輔助教學(xué)手段引入課堂，有效提升在線學(xué)習(xí)的趣味性和互動(dòng)性。

課程設(shè)計(jì)以“人文”和“科學(xué)”作為核心素質(zhì)基礎(chǔ)，構(gòu)建多元能力模型，啟發(fā)興趣探索，培養(yǎng)孩子通過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)的能力、綜合實(shí)踐能力和跨學(xué)科理解力。

發(fā)展歷程：

2010年，學(xué)而思網(wǎng)校正式上線，應(yīng)用高清視頻技術(shù)，開(kāi)啟錄播時(shí)代。

2012年，提出“學(xué)習(xí)有意思”的理念，讓孩子們像追電視劇一樣學(xué)習(xí)。

2013年，試水“錄播+直播輔導(dǎo)”模式，錄播課講知識(shí)點(diǎn)，直播輔導(dǎo)課后答疑。

2015年，優(yōu)化直播課模式，設(shè)置班主任角色，實(shí)時(shí)進(jìn)行作業(yè)批改和學(xué)習(xí)反饋。

2016年，提出“在線學(xué)習(xí)更有效”的品牌理念，開(kāi)創(chuàng)“小班直播+個(gè)性化輔導(dǎo)”的授課模式，引領(lǐng)在線教育新的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。

2017年，升級(jí)“IDO2.0個(gè)性化學(xué)習(xí)體系”，推出個(gè)性化學(xué)習(xí)任務(wù)系統(tǒng)（IMS），首次將人臉識(shí)別、語(yǔ)音識(shí)別、觸感互動(dòng)等技術(shù)引入課堂。

2018年，升級(jí)課程模式，采用“主講老師+班主任”的雙師直播模式，將自主研發(fā)的語(yǔ)音識(shí)別、語(yǔ)音評(píng)測(cè)等AI技術(shù)作為輔助教學(xué)手段引入課堂。

2019年，基于十余年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和數(shù)據(jù)積累，進(jìn)行產(chǎn)品、服務(wù)升級(jí)，打造千人千面的在線學(xué)習(xí)平臺(tái)，在提升學(xué)習(xí)體驗(yàn)和效果的路上不斷探索。

2020年，為響應(yīng)教育部“停課不停學(xué)”的號(hào)召，推出全年級(jí)全學(xué)科免費(fèi)直播課，并在后期升級(jí)為“免費(fèi)習(xí)題課”、“免費(fèi)中小學(xué)語(yǔ)數(shù)外直播課”，同時(shí)提出“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”的品牌新主張。

2021年，學(xué)而思網(wǎng)校響應(yīng)國(guó)家“雙減”要求，宣布義務(wù)教育階段的學(xué)科類校外培訓(xùn)將于2021年12月31日停止，未來(lái)將專注于素質(zhì)教育，根據(jù)面向未來(lái)人才所需要掌握的素養(yǎng)能力和發(fā)展方向，推出“人文”和“科學(xué)”兩大類素養(yǎng)課程。